ইউজিসি চেয়ারম্যান / র্যাংকিং নয়, শিক্ষার্থীর সাফল্যই বিশ্ববিদ্যালয়ের আসল মাপকাঠি
ইউজ স চ য় রম য ন - বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের প্রধান অধ্যাপক ড. মামুন আহমেদ সোমবার (১৭ আগস্ট) ঢাকার শেরাটন হোটেলে আয়োজিত 'কিউএস বাংলাদেশ ফোরাম-২০২৬'-এ
Table of Contents
ইউজ স চ য় রম য: র্যাংকিং নয়, শিক্ষার্থীর সাফল্যই আসল মাপকাঠি
Bangladailypost.com – ইউজ স চ য় রম য ন – বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের প্রধান অধ্যাপক ড. মামুন আহমেদ সোমবার (১৭ আগস্ট) ঢাকার শেরাটন হোটেলে আয়োজিত ‘কিউএস বাংলাদেশ ফোরাম-২০২৬’-এ মন্তব্য করেন, আন্তর্জাতিক র্যাংকিং কোনো প্রতিষ্ঠানের সাফল্যের একমাত্র মানদণ্ড নয়। ইউজ স চ য় রম য-এর এই বক্তব্যের মূল সারসংক্ষেপ: মানসম্মত শিক্ষা, গবেষণা, জ্ঞান সৃষ্টি এবং শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থানযোগ্য দক্ষতা অর্জনই উচ্চশিক্ষার প্রকৃত লক্ষ্য।
র্যাংকিংয়ের সীমাবদ্ধতা ও জাতীয় অগ্রাধিকার
অধ্যাপক মামুন আহমেদ বলেন, বাংলাদেশের ১৮০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের অবকাঠামো, শিক্ষক-বহর, গবেষণা-সক্ষমতা ও অর্থায়নের মধ্যে বিদ্যমান বৈষম্য কমানোই বর্তমান অগ্রাধিকার। তিনি উল্লেখ করেন, র্যাংকিংয়ের সূচকগুলো দেশের সামাজিক-অর্থনৈতিক বাস্তবতা, স্থানীয় প্রেক্ষাপটে শিক্ষার অবদান এবং উন্নয়ন-ভূমিকা যথাযথভাবে প্রতিফলিত করে না। তাই বিভিন্ন আন্তর্জাতিক মানদণ্ড থেকে বাংলাদেশের প্রয়োজন অনুযায়ী একটি সমন্বিত মূল্যায়ন-ফ্রেমওয়ার্ক গঠন প্রয়োজন বলে তিনি মনে করেন।
র্যাংকিং হবে অগ্রগতির একটি সূচক; কিন্তু শিক্ষার মান ও শিক্ষার্থীদের সাফল্যই হবে মূল লক্ষ্য।
তিনি আরও জানান, একটি প্রতিষ্ঠান র্যাংকিংয়ে শীর্ষে থাকলেই সেখানকার শিক্ষার্থীরা কর্মক্ষেত্রে সফল হবে—এমন ধারণা সঠিত নয়। শিক্ষাক্রমকে শিল্প খাত ও চাকরির বাজারের চাহিদার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে যোগাযোগ দক্ষতা, সমস্যা-সমাধান, প্রযুক্তিগত দক্ষতা, নেতৃত্ব ও উদ্যোক্তা-দক্ষতা অর্জনের সুযোগ নিশ্চিত করতে হবে।
পাঁচ বছরের কৌশলগত পরিকল্পনা ও ডিজিটাল রূপান্তর
উচ্চশিক্ষার রূপান্তরের লক্ষ্যে কমিশন পাঁচ বছর মেয়াদি কৌশলগত পরিকল্পনা গ্রহণ করেছে। এর আওতায় গবেষণার মানোন্নয়ন, ডিজিটাল রূপান্তর, আন্তর্জাতিকীকরণ এবং পরিবর্তনশীল কর্মবাজারের চাহিদা অনুযায়ী দক্ষ মানবসম্পদ তৈরির উদ্যোগ বাস্তবায়িত হচ্ছে। অধ্যাপক মামুন আহমেদ ডিজিটাল প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহারে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বৃদ্ধির ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেন।
তিনি বলেন, উচ্চশিক্ষার মানোন্নয়ন শুধু একক প্রতিষ্ঠানের দায়িত্ব নয়; সরকার, কমিশন, বিশ্ববিদ্যালয়, শিল্প খাত, আন্তর্জাতিক সংস্থা ও উন্নয়ন-সহযোগীদের সমন্বিত অংশীদারত্ব প্রয়োজন। ফোরামে প্রধান অতিথি হিসেবে বক্তব্য দেন শিক্ষামন্ত্রী ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলন। অনুষ্ঠানে কিউএসের ভাইস প্রেসিডেন্ট ড. অশ্বিন ফার্নান্দেজ, চিফ কমার্শিয়াল অফিসার জেসন নিউম্যান, এআইইউবির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ও এপিইউবির মহাসচিব ইস্তিয়াক আবেদীন, এপিইউবির সভাপতি ড. সবুর খান এবং এআইইউবির চেয়ারম্যান নাদিয়া আনোয়ারের বক্তব্য ছিল।
প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন
প্রশ্ন: কিউএস বাংলাদেশ ফোরাম-২০২৬ কখন ও কোথায় অনুষ্ঠিত হয়? উত্তর: সোমবার, ১৭ আগস্ট, ঢাকার শেরাটন হোটেলে এআইইউবি-এর আয়োজনে অনুষ্ঠিত হয়।
প্রশ্ন: ইউজিসির পাঁচ বছরের কৌশলগত পরিকল্পনার মূল ফোকাস কী? উত্তর: গবেষণার মানোন্নয়ন, শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিতকরণ, ডিজিটাল রূপান্তর, আন্তর্জাতিকীকরণ এবং কর্মবাজার-অনুযায়ী দক্ষ মানবসম্পদ তৈরি।
প্রশ্ন: র্যাংকিংয়ের পরিবর্তে কোন মানদণ্ড গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করেন কমিশনের প্রধান? উত্তর: শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থানযোগ্য দক্ষতা, গবেষণার পরিবেশ, উদ্ভাবন এবং জাতীয় উন্নয়নে প্রতিষ্ঠানের বাস্তব অবদান।
Related Reading
Frequently Asked Questions
What is ইউজ স চ য় রম য ন?
ইউজ স চ য় রম য ন is the main topic of this guide. The article explains the context, practical details, and next steps readers should understand.
Why does ইউজ স চ য় রম য ন matter?
ইউজ স চ য় রম য ন matters because readers are looking for a useful answer, not just a short summary. Good content should match search intent and help them decide what to do next.
